O conteúdo deste livro é uma combinação de literatura e teorias de apoio, os resultados do desenvolvimento da pesquisa e a reflexão da experiência do autor como implementador da aprendizagem na sala de aula. Portanto, este livro é composto por duas unidades. Unidade 1: Capítulo 1 até o Capítulo 8 discutiu detalhadamente o raciocínio matemático e as atividades Elip - Marc no processo de aprendizagem. Unidade 2: Capítulo 9 até o Capítulo 13 discutiu resumos de desenvolvimento de pesquisas sobre como obter a estrutura das atividades Elip - Marc para melhorar o raciocínio matemático dos alunos. Você pode aprender sobre as etapas da pesquisa de desenvolvimento, e como desenvolver instrumentos de pesquisa. Elip - Marc é um acrônimo para eliciar, inserir, pressionar, manter, refletir e confirmar como uma atividade de aprendizagem para melhorar o raciocínio matemático dos alunos.
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