45,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
23 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

A partir d una sèrie d entrevistes en profunditat realitzades amb professorat d Educació Secundària, es poden identificar algunes de les creences, i en ocasions prejudicis, respecte al gènere que emergeixen a través dels discursos. Com que el sistema de representacions de professores i professors, que forma part del currículum ocult, té repercussions en les percepcions de noies i nois durant la seva escolarització, es produeix una influència que pot incidir en àmbits diversos com ara la relació amb els propis continguts de les disciplines acadèmiques, l elecció d estudis i professions, les…mehr

Produktbeschreibung
A partir d una sèrie d entrevistes en profunditat realitzades amb professorat d Educació Secundària, es poden identificar algunes de les creences, i en ocasions prejudicis, respecte al gènere que emergeixen a través dels discursos. Com que el sistema de representacions de professores i professors, que forma part del currículum ocult, té repercussions en les percepcions de noies i nois durant la seva escolarització, es produeix una influència que pot incidir en àmbits diversos com ara la relació amb els propis continguts de les disciplines acadèmiques, l elecció d estudis i professions, les relacions interpersonals i fins i tot , la construcció de les identitats i els rols de gènere. Aquest primer estadi d anàlisi i reflexió sobre els estereotips interioritzats resulta necessari per prendre consciència de les pròpies actuacions i avançar cap al ple desenvolupament de la coeducació.
Autorenporträt
Mestra, psicopedagoga i doctora en Ciències de l'Educació es dedica a la docència i a la investigació. Té experiència en educació obligatòria, universitària i en formació del professorat. Les seves línies de recerca s'orienten a analitzar i conèixer les relacions interpersonals en el context escolar, les representacions de gènere i la coeducació.