Andere Kunden interessierten sich auch für
![Elterliche Beteiligung an der Bildung]( "Elterliche Beteiligung an der Bildung")
Elterliche Beteiligung an der Bildung54,90 €![Asynchrones Unterrichtsmedium und akademische Leistung der Studenten]( "Asynchrones Unterrichtsmedium und akademische Leistung der Studenten")
Asynchrones Unterrichtsmedium und akademische Leistung der Studenten43,90 €![Elterliche Beteiligung an einer unabhängigen Sekundarschule mit niedrigen Gebühren in Südafrika]( "Elterliche Beteiligung an einer unabhängigen Sekundarschule mit niedrigen Gebühren in Südafrika")
Elterliche Beteiligung an einer unabhängigen Sekundarschule mit niedrigen Gebühren in Südafrika54,90 €![Einfluss von Lernstilen auf die akademische Leistung]( "Einfluss von Lernstilen auf die akademische Leistung")
Einfluss von Lernstilen auf die akademische Leistung54,90 €![Korrelate der akademischen Leistung]( "Korrelate der akademischen Leistung")
Korrelate der akademischen Leistung61,90 €![Schulisches Engagement und akademische Leistung in der Oberstufe]( "Schulisches Engagement und akademische Leistung in der Oberstufe")
Schulisches Engagement und akademische Leistung in der Oberstufe39,90 €![Körperliche Aktivität und akademische Leistung von Schülern]( "Körperliche Aktivität und akademische Leistung von Schülern")
Körperliche Aktivität und akademische Leistung von Schülern61,90 €
Elterliches Engagement trägt wesentlich zum akademischen Erfolg von Schülern bei, insbesondere bei denen, die von der Anwesenheit beider Elternteile profitieren. Diese Studie konzentriert sich auf die Bewertung der Auswirkungen des elterlichen Engagements auf die schulischen Leistungen von Jugendlichen der Sekundarstufe in den Naturwissenschaften in der Mushin Local Government Area, Lagos State. Die Untersuchung zeigt, dass die Eltern eine entscheidende Rolle für den Erfolg ihrer Kinder spielen, indem sie als motivierende Kraft auf der Grundlage verschiedener Erziehungspraktiken dienen. Einschlägige Literatur, die in bestimmte Unterkategorien eingeteilt ist, wurde gesichtet. In der Studie wurde eine deskriptive Umfrage mit einem vom Forscher erstellten Fragebogen durchgeführt, um die Meinungen von 120 zufällig ausgewählten Befragten zu sammeln, die die Bevölkerung repräsentieren. Es wurden drei Nullhypothesen formuliert, die mit Hilfe des unabhängigen t-Tests auf einem Signifikanzniveau von 0,05 analysiert wurden. Die Studie bestätigte die Signifikanz der Hypothesen und unterstrich die einflussreiche Rolle des elterlichen Engagements auf die schulischen Leistungen der Jugendlichen.