Emancipación social y educación: - Ferreira Borges, Aurélio; Kocchan Coradini, Neirimar Humberto; Medeiros Dutra, Charles Emerick
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Este libro, en forma de Capítulos, forma parte de un proceso de reflexión sobre la importancia de que educadores, investigadores y docentes dirijan su atención al estudio de las Tecnologías de la Enseñanza. Ello se debe a que se trata de un campo que permite comprender mejor los fenómenos educativos, el acto educativo y el entorno escolar. Los autores señalan cómo la vida cotidiana orienta la construcción de la información, en la conformación de significados y en las analogías que se constituyen en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje. Darse cuenta de cómo las Tecnologías de la…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro, en forma de Capítulos, forma parte de un proceso de reflexión sobre la importancia de que educadores, investigadores y docentes dirijan su atención al estudio de las Tecnologías de la Enseñanza. Ello se debe a que se trata de un campo que permite comprender mejor los fenómenos educativos, el acto educativo y el entorno escolar. Los autores señalan cómo la vida cotidiana orienta la construcción de la información, en la conformación de significados y en las analogías que se constituyen en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje. Darse cuenta de cómo las Tecnologías de la Enseñanza permiten hablar de educación en el marco de innovaciones externas e interconexiones sin precedentes. ¿Cómo distinguir las Tecnologías de la Enseñanza? ¿Cuáles son los beneficios de estas tecnologías para la educación? ¿Cómo entusiasman estos avances a la práctica educativa? Éstas son las medidas originales de las reflexiones propuestas en este libro.
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Autorenporträt
Borges has a PhD in Forestry Engineering. He has published articles, book chapters and books on Teaching Technologies. He coordinates a project funded by CNPq; Coradini has a Master's degree in Professional and Technological Education. He has published an article on School Management; Dutra has a Master's degree in Professional and Technological Education. He has published papers on Social Technologies.