Emotional kompetente Kinder können ihre eigenen Gefühle ausdrücken und regulieren sowie die Gefühle anderer erkennen und verstehen. Der Band beschreibt anhand aktueller Forschungsbefunde die Entwicklung dieser grundlegenden emotionalen Fertigkeiten in den ersten sechs Lebensjahren. Weiterhin wird ausführlich auf Störungen beim Erwerb emotionaler Kompetenz eingegangen, die häufig zu sozialen und schulischen Problemen führen. In diesen Fällen verbessert eine frühe Diagnose und Intervention die Entwicklungsprognose. Der Band bietet eine Übersicht zu altersspezifischen Verfahren zur Diagnostik emotionaler Fertigkeiten bei Kindern und stellt präventive Interventionsmöglichkeiten bei Kleinkindern sowie praktisch erprobte Trainingsprogramme zur Förderung emotionaler Kompetenz bei Vorschul- und Grundschulkindern vor.