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Cette étude examine l'influence de l'empathie culturelle comme moyen de résoudre les problèmes causés par le multiculturalisme. En appliquant une intervention artistique, le portrait collectif, l'hypothèse est que les niveaux d'empathie augmenteront et aideront à établir une identité collective. Les instruments utilisés (Feeling & Thinking et Read the Mind in the Eyes Test) nous donnent deux perspectives différentes pour évaluer l'empathie : la reconnaissance des émotions chez soi et la reconnaissance des émotions chez les autres, à travers leurs expressions faciales. Dans cette étude, 18 enfants, âgés de 8 à 11 ans, ont été recrutés dans un district scolaire de South Bay. Seuls 12 enfants ont passé les tests. Compte tenu de la petite taille de l'échantillon, les résultats de cette étude ne sont pas statistiquement significatifs. Cependant, cette étude met en évidence des recommandations importantes concernant la pertinence des instruments, des méthodes et du matériel à utiliser dans une étude de suivi.