Sura Hart, Victoria Kindle Hodson

Empathie im Klassenzimmer

Ein Lehren und Lernen, das zwischenmenschliche Beziehungen in den Mittelpunkt stellt. Gewaltfreie Kommunikation im Unterricht
Übersetzer: Dillo, Michael

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Dieses Buch bietet praktische Anleitungen für das Schaffen von emotional sicheren Lernumgebungen. Dieselben Prinzipien, die im Klassenraum Anwendung finden, können auf die ganze Schulgemeinschaft übertragen werden, um diese in einen Ort des verantwortlichen, effektiven und persönlichen Lernens in allen Lebensbereichen zu verwandeln. Zwei Lehrerinnen mit langjähriger Erfahrung in Erziehung kombinieren bahnbrechende Entdeckungen in der Gehirnforschung mit der Gewaltfreien Kommunikation und gelangen zu einer kühnen Schlußfolgerung: Mit wachsender Empathie wächst auch der Lernerfolg. Übungen, Schaubilder und Bildmaterial ermöglichen es Lehrerinnen und Lehrern, schnell und einfach Unterrichtspläne für einen Tag, eine Woche oder eine ganzes Schuljahr zu entwickeln. "Ich glaube, dass die Botschaft dieses Buches unser aller Lernen und Leben verändern kann." - Marshall B. Rosenberg

Produktdetails

• Reihe Kommunikation
• Verlag: Junfermann
• Originaltitel: The Compassionate Classroom
• 2. Aufl.
• Seitenzahl: 190
• Erscheinungstermin: 14. März 2006
• Deutsch
• Abmessung: 247mm x 173mm x 20mm
• Gewicht: 372g
• ISBN-13: 9783873875807
• ISBN-10: 3873875802
• Artikelnr.: 14054364

Autorenporträt

Sura Hart war über 23 Jahre lang als Lehrerin tätig. Sie ist jetzt zertifizierte Trainerin des Center for Nonviolent Communication und dort für die Koordination der Schulaktivitäten in den USA zuständig. Außerdem ist sie in Costa Rica im Peace Army Project des CNVC tätig. Victoria Kindle Hodson hat Pädagogik und Psychologie studiert und hat seit über 30 Jahren in verschiedenen Schulformen gearbeitet, hat Seminare für Lehrer, Eltern und Schüler durchgeführt, u.a. zum Thema kommunikative Kompetenz.

Inhaltsangabe

Die Dynamik zwischen Lehren, Lernen und menschlichen Beziehungen Sicherheit und Vertrauen aufbauen Beziehungen im Unterricht Die Beziehung der Lehrerin zu sich selbst Die Beziehungen der Lehrer zu den Schülern Die Beziehungen von Schülerinnen zu anderen Schülerinnen Die Beziehungen der Schüler zum Lernen Werkzeuge zur Einführung eines lebensdienlichen Lehr- und Lernsystems Unsere gebende und nehmende Natur wieder entdecken Die Sprache des Gebens und Nehmens neu erlernen Fähigkeiten durch Aktivitäten und Spiele entwickeln Vorschläge für die Stundenplanung