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La metodología que se aborda en el libro está conformada por un aparato cognitivo (conceptual y legal), desarrollada en el libro ¿Empleo de las tareas integradoras en Secundaria Básicä. PARTE I: Bases teóricas de la metodología para la planificación e implementación de las tareas integradoras en Secundaria Básica; contenidos que sirven de soporte a este libro: ¿Empleo de las tareas integradoras en Secundaria Básicä. PARTE II: Metodología para la planificación e implementación de las tareas integradoras como vía para la elevación de la calidad del aprendizaje en Secundaria Básica.En este se…mehr

Produktbeschreibung
La metodología que se aborda en el libro está conformada por un aparato cognitivo (conceptual y legal), desarrollada en el libro ¿Empleo de las tareas integradoras en Secundaria Básicä. PARTE I: Bases teóricas de la metodología para la planificación e implementación de las tareas integradoras en Secundaria Básica; contenidos que sirven de soporte a este libro: ¿Empleo de las tareas integradoras en Secundaria Básicä. PARTE II: Metodología para la planificación e implementación de las tareas integradoras como vía para la elevación de la calidad del aprendizaje en Secundaria Básica.En este se aborda la ¿Dinámica funcional e instrumental de la metodología para la planificación e implementación de las tares integradoras¿, un aparato funcional con un conjunto de pasos o eslabones dependientes, y un aparato instrumental referido a los métodos, procedimientos, medios, y formas de organización empleadas en la metodología propuesta, además se proponen más de sesenta ejemplos de tareas diseñadas desde diferentes asignaturas.
Autorenporträt
El Doctor y profesor titular es jubilado de la Universidad de Guantánamo en la que laboró y continua realizando aportes a esta carrera de Educación Laboral. Durante los años 2018-2023 ha laborado y publicado varios libros vinculados a la formación de profesores de esta especialidad para la Escuela Secundaria Básica.