En este libro, Leonardo compara los currículos de los cursos presenciales y a distancia de Pedagogía de UNIRIO, buscando comprender los significados dados a la formación inicial de profesores de T.I. Utilizando la metáfora 'encuentro de ríos', el autor profundiza en los proyectos de cada curso, los sitúa históricamente, analiza las materias enfocadas en T.I., entrevista profesores y llega a resultados que permiten discutir cuestiones sobre aspectos de la amplitud de los cursos de Pedagogía. La comparación destaca lagunas y necesidades en la formación inicial de los profesores de Pedagogía, las especificidades de la enseñanza en T.I. y los significados de la enseñanza a distancia que, en UNIRIO, forma tres veces más profesores que los cursos presenciales. El texto nos enfrenta a cuestiones contemporáneas: la precariedad del trabajo docente, la pedagogía actual y las sutilezas de la enseñanza en guarderías y centros preescolares. De forma comprometida e implicada, el autor termina su obra con un poema sobre el encuentro de los ríos, que se mezclan amorosamente a favor de una formación del profesorado sensible y que afecte a los niños. Patrícia Corsino - UFRJ
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