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En este libro, Leonardo compara los currículos de los cursos presenciales y a distancia de Pedagogía de UNIRIO, buscando comprender los significados dados a la formación inicial de profesores de T.I. Utilizando la metáfora 'encuentro de ríos', el autor profundiza en los proyectos de cada curso, los sitúa históricamente, analiza las materias enfocadas en T.I., entrevista profesores y llega a resultados que permiten discutir cuestiones sobre aspectos de la amplitud de los cursos de Pedagogía. La comparación destaca lagunas y necesidades en la formación inicial de los profesores de Pedagogía, las…mehr

Produktbeschreibung
En este libro, Leonardo compara los currículos de los cursos presenciales y a distancia de Pedagogía de UNIRIO, buscando comprender los significados dados a la formación inicial de profesores de T.I. Utilizando la metáfora 'encuentro de ríos', el autor profundiza en los proyectos de cada curso, los sitúa históricamente, analiza las materias enfocadas en T.I., entrevista profesores y llega a resultados que permiten discutir cuestiones sobre aspectos de la amplitud de los cursos de Pedagogía. La comparación destaca lagunas y necesidades en la formación inicial de los profesores de Pedagogía, las especificidades de la enseñanza en T.I. y los significados de la enseñanza a distancia que, en UNIRIO, forma tres veces más profesores que los cursos presenciales. El texto nos enfrenta a cuestiones contemporáneas: la precariedad del trabajo docente, la pedagogía actual y las sutilezas de la enseñanza en guarderías y centros preescolares. De forma comprometida e implicada, el autor termina su obra con un poema sobre el encuentro de los ríos, que se mezclan amorosamente a favor de una formación del profesorado sensible y que afecte a los niños. Patrícia Corsino - UFRJ
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Autorenporträt
Insegnante di educazione primaria e dei primi anni dell'educazione secondaria per 11 anni. Pedagogista della UERJ, sono entrata in SEEDUC/RJ nel 1989 e in FAETEC nel 2005, dove ho lavorato fino al 2010. Ho conseguito un master nel 1996 presso l'UERJ e un dottorato di ricerca presso l'UFRJ nel 2015. Nel 2010 sono entrata a far parte di UNIRIO, dove mi occupo di formazione degli insegnanti, di formazione frontale e a distanza, nonché di gestione e sindacato.