Enfants placés dans des centres d'accueil en Zambie, combler les lacunes - Mhizha-Nhavira, Bester
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L'objectif principal de cette publication était d'explorer les défis auxquels sont confrontés les enfants dans les établissements d'accueil, du point de vue des enfants eux-mêmes, des personnes qui s'occupent d'eux, des administrateurs et des responsables de la protection sociale, qui sont chargés de veiller au respect des normes et de s'assurer que les établissements sont gérés conformément aux politiques gouvernementales. Les données de cette étude ont été recueillies auprès des principales parties prenantes impliquées dans les structures d'accueil, et les résultats ont été synthétisés pour…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif principal de cette publication était d'explorer les défis auxquels sont confrontés les enfants dans les établissements d'accueil, du point de vue des enfants eux-mêmes, des personnes qui s'occupent d'eux, des administrateurs et des responsables de la protection sociale, qui sont chargés de veiller au respect des normes et de s'assurer que les établissements sont gérés conformément aux politiques gouvernementales. Les données de cette étude ont été recueillies auprès des principales parties prenantes impliquées dans les structures d'accueil, et les résultats ont été synthétisés pour formuler des solutions pratiques et durables, fondées sur des preuves empiriques. En outre, la recherche a intégré un examen approfondi de la littérature et des publications pertinentes rédigées par des experts dans ce domaine. Cette approche holistique ne s'est pas seulement appuyée sur les connaissances existantes, mais a également généré de nouvelles idées qui pourraient être utiles aux parties prenantes des établissements de soins, aux chercheurs et aux étudiants qui s'intéressent à ce domaine d'étude essentiel. L'étude souligne la nécessité d'une approche holistique de la prise en charge des enfants en institution, qui réponde à leurs besoins émotionnels, éducatifs, physiologiques et sociaux.
Autorenporträt
Assistante sociale assermentée, je m'intéresse vivement à l'autonomisation des enfants et à la promotion d'interventions ciblant les différentes facettes des défis auxquels les enfants sont confrontés au fur et à mesure qu'ils grandissent au sein et en dehors de la famille. J'apprécie les approches centrées sur l'enfant qui adoptent des programmes holistiques suffisamment durables pour faire des enfants des adultes équilibrés.