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El propósito del libro sobre el enfoque en competencias desde la perspectiva de la Modernidad Líquida para la mediación de la contabilidad, es presentar una visión renovada en la formación de los profesionales de la contaduría. En este sentido se hace necesario el cambio de pensamiento del contador público docente que significa estar en sintonía con el tiempo actual caracterizado por la incertidumbre, la fragilidad, lo transitorio, que invita a una introspección en el proceso educativo universitario, para producir transformaciones en el ejercicio de la enseñanza hacia una cosmovisión planetaria y humanista. También ofrece una descripción de la hermenéutica-interpretativa como postura epistemológica, apoyada en la metodología cualitativa, bajo el tipo de campo a través del método hermenéutico, coligada al uso del computador con la ejecución del software Atlas.ti en el análisis de los datos, útil al investigador novel que desee sumergirse en la trama cualitativa e interpretar el entramado que allí se genera.