Engagement bénévole et mission de service public
Les pratiques enseignantes dans le sport scolaire du second degré
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Le problème des limites entre professionnalité et bénévolat n est pas propre au sport scolaire. Il s avère que le sport civil emploierait 37 000 professionnels tout en s assurant les services d un million de bénévoles. En terme d efficacité, il semble donc possible d avancer que le sport civil n existerait pas sans le bénévolat. Si l on risque la comparaison avec le sport scolaire, on constate que celui-ci n emploie pas de bénévoles mais des professionnels, les enseignants d EPS. Ils font peut-être preuve d une part d engagement bénévole dans la réalisation de leur mission et l...
Le problème des limites entre professionnalité et bénévolat n est pas propre au sport scolaire. Il s avère que le sport civil emploierait 37 000 professionnels tout en s assurant les services d un million de bénévoles. En terme d efficacité, il semble donc possible d avancer que le sport civil n existerait pas sans le bénévolat. Si l on risque la comparaison avec le sport scolaire, on constate que celui-ci n emploie pas de bénévoles mais des professionnels, les enseignants d EPS. Ils font peut-être preuve d une part d engagement bénévole dans la réalisation de leur mission et l on pourrait poser l hypothèse d un lien entre cet engagement et la réussite de la mission. Finalement,ce livre défend l'idée que le travail mercenaire a besoin du travail bénévole. Selon Durkheim, l activité collective serait toujours trop complexe pour pouvoir être exprimée par le seul et unique organe de l'Etat. Cette réflexion s'adresse aux enseignants d'EPS, aux étudiants en STAPS, aux établissements scolaires, dans le sens d'un militantisme critique, vers cette formidable aventure humaine qu'est le sport scolaire. Plus largement, elle se veut contribuer à l'analyse sur le travail et bénévolat.
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