ENGLISCH LERNEN MIT UNTERTITELN
James L Rowland
Broschiertes Buch

ENGLISCH LERNEN MIT UNTERTITELN

Eine Studie zur quantitativen Suche und Re-Suche

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Diese Dissertation hat einen zweifachen Zweck: Zum einen soll sie die Verwendung von Videos mit Untertiteln für den Unterricht in Englisch als Zweitsprache (ESL) fördern. Der zweite ist die Definition, Diskussion und Verteidigung der "quantitativen" Forschung - eine persönliche "Suche" und "Re-Search"-Methodik, die sich aus einer modernen Form der Aktionslehrerforschung und anthropologischen Studien entwickelt hat. Traditioneller ESL-Unterricht akzeptiert die Idee, dass die Fähigkeit eines Schülers, einen Text zu visualisieren, sich ein mentales Bild von den Buchstaben und dem ganzen Wort...