Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kognitive und affektive Prozesse bei der Semantisierung zielsprachiger Lexeme im Englischunterricht des Gymnasiums]( "Kognitive und affektive Prozesse bei der Semantisierung zielsprachiger Lexeme im Englischunterricht des Gymnasiums")
Kognitive und affektive Prozesse bei der Semantisierung zielsprachiger Lexeme im Englischunterricht des Gymnasiums64,80 €![Warum Kinder Monster brauchen. Entwicklung von Strategien zum Umgang mit Angst durch Kinderliteratur]( "Warum Kinder Monster brauchen. Entwicklung von Strategien zum Umgang mit Angst durch Kinderliteratur")
Warum Kinder Monster brauchen. Entwicklung von Strategien zum Umgang mit Angst durch Kinderliteratur17,95 €![Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literaturdidaktik]( "Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literaturdidaktik")
Grundthemen der Literaturwissenschaft: Literaturdidaktik34,95 €![Lebendiger Umgang mit den Toten ¿ der moderne Familienroman in Europa und Übersee]( "Lebendiger Umgang mit den Toten ¿ der moderne Familienroman in Europa und Übersee")
Lebendiger Umgang mit den Toten ¿ der moderne Familienroman in Europa und Übersee39,00 €![Der Umgang der Enkelgeneration mit dem Zweiten Weltkrieg. Generationen, Erinnerungskultur und Familiengedächtnis in Tanja Dückers Roman]( "Der Umgang der Enkelgeneration mit dem Zweiten Weltkrieg. Generationen, Erinnerungskultur und Familiengedächtnis in Tanja Dückers Roman")
Der Umgang der Enkelgeneration mit dem Zweiten Weltkrieg. Generationen, Erinnerungskultur und Familiengedächtnis in Tanja Dückers Roman "Himmelskörper"17,95 €![Der Umgang von Kindern mit Tod und Trauer]( "Der Umgang von Kindern mit Tod und Trauer")
Der Umgang von Kindern mit Tod und Trauer52,95 €![Der Umgang mit dem Thema Tod in der Kinderliteratur]( "Der Umgang mit dem Thema Tod in der Kinderliteratur")
Der Umgang mit dem Thema Tod in der Kinderliteratur15,95 €
Die qualitativ-rekonstruktive Studie untersucht das implizite und handlungsleitende Wissen von Englischlehrpersonen nach einer Weiterbildungsmaßnahme zu einer Kritischen Fremdsprachendidaktik. Mithilfe von episodischen Interviews und Dokumentarischer Methode wird die Struktur der unterrichtlichen Praxis durch die Orientierungen der Lehrpersonen rekonstruiert. Hierdurch leistet die Studie einen Beitrag zur Forschung im Bereich der kritischen Fremdsprachenlehrer_innenbildung und der fremdsprachendidaktischen Professionsforschung.