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Diese Studie beginnt mit dem theoretischen Hintergrund des Englischunterrichts. Anschließend wird eine kurze Geschichte des Englischunterrichts behandelt. Außerdem wird die relevante Literatur im Zusammenhang mit dem Inhalt und den verschiedenen Methoden des Grammatikunterrichts, den Lehrmethoden und den Sprachkenntnissen untersucht. Zu diesem Zweck werde ich Theorien, Konzepte und Studien überprüfen, die für die vorliegende Untersuchung relevant sind. In den Kapiteln zwei und drei werde ich einen theoretischen Hintergrund für den Grammatikunterricht mit besonderem Schwerpunkt auf Formen und anderen Sprachkomponenten liefern. Abschließend wird die Zusammenfassung der Studie einen umfassenden und kritischen Überblick über diese Forschungsarbeit geben.