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Dieses Lehrbuch wendet sich einer pädagogischen Komponente zu, die im kamerunischen und afrikanischen Kontext nur wenig Beachtung gefunden zu haben scheint, die aber für das allgemeine Lehr- und Lernergebnis sehr folgenreich ist: TESTING. Es eröffnet diesen neuen Horizont und ebnet natürlich den Weg für weitere Forschungen über Sprachtests im Englischen in Kamerun und im weiteren Sinne auch in Afrika. Die Kapitel beschreiben hauptsächlich Testpraktiken im Englischen mit französischsprachigen Lernenden an Universitäten, wobei einerseits die damit verbundenen Herausforderungen aufgezeichnet und andererseits Lösungen vorgeschlagen werden.…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Lehrbuch wendet sich einer pädagogischen Komponente zu, die im kamerunischen und afrikanischen Kontext nur wenig Beachtung gefunden zu haben scheint, die aber für das allgemeine Lehr- und Lernergebnis sehr folgenreich ist: TESTING. Es eröffnet diesen neuen Horizont und ebnet natürlich den Weg für weitere Forschungen über Sprachtests im Englischen in Kamerun und im weiteren Sinne auch in Afrika. Die Kapitel beschreiben hauptsächlich Testpraktiken im Englischen mit französischsprachigen Lernenden an Universitäten, wobei einerseits die damit verbundenen Herausforderungen aufgezeichnet und andererseits Lösungen vorgeschlagen werden.
Autorenporträt
Emmanuel Nforbi (PhD) es Profesor Asociado de Lingüística y Jefe del Departamento de Estudios Africanos y Diáspora de la Universidad de Dschang. Es autor de numerosos artículos y libros, tanto sobre las lenguas africanas como sobre la enseñanza de segundas lenguas.Bolivar Siéwoué (PhD) ha enseñado inglés en el Instituto de Bellas Artes de Foumban durante los últimos cuatro años.