Os crescentes avanços da ciência, da tecnologia e do ciberespaço têm inquietado os processos educacionais. Nesse contexto, temos a rápida expansão tecnológica que podemos denominar de Tecnologia de Comunicação Digital (TCD), na qual estão compreendidos os smartphones, que aí estão apontando para a importância de se discutir e analisar os aspectos relacionados ao processo de ensino/aprendizagem com a utilização desses dispositivos móveis. Por estarem presentes no cotidiano dos estudantes, os smatphones podem ser utilizados como uma estratégia para um ensino de Língua Inglesa inovador, dinâmico, interativo e colaborativo, proporcionando a criação de um ambiente de inteligência coletiva e troca de saberes. Este livro apresenta os percursos, reflexões e resultados de uma pesquisa desenvolvida com adolescentes de uma escola pública, que buscou verificar a possibilidade dos aplicativos de smartphones serem utilizados como mais uma via de acesso às informações nas aulas de Língua Inglesa. As atividades e considerações descritas ao longo do livro podem servir como motivação e inspiração para professores de todas as disciplinas, uma vez que diversos aplicativos estão disponíveis no ciberespaço.
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