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La recontextualisation, le recyclage, le downcycling, le upcycling sont les différentes orientations adoptées pour conserver les déchets comme matière première dans les chaînes d'approvisionnement. Les initiatives visant à recycler ou upcycler les ressources secondaires pour des applications sans précédent dans divers domaines sont un défi. Les initiatives de recyclage ou d'upcyclage des ressources secondaires pour des applications inédites dans divers domaines sont un défi. En traitant les déchets comme des ressources secondaires, le "pré-processus" avant la phase de conception…mehr

Produktbeschreibung
La recontextualisation, le recyclage, le downcycling, le upcycling sont les différentes orientations adoptées pour conserver les déchets comme matière première dans les chaînes d'approvisionnement. Les initiatives visant à recycler ou upcycler les ressources secondaires pour des applications sans précédent dans divers domaines sont un défi. Les initiatives de recyclage ou d'upcyclage des ressources secondaires pour des applications inédites dans divers domaines sont un défi. En traitant les déchets comme des ressources secondaires, le "pré-processus" avant la phase de conception conventionnelle joue un rôle important dans l'évolution des nouvelles idées. Cette recherche porte sur les "déchets d'emballages post-consommation" (PCPW) en tant que ressources secondaires pour développer des applications en architecture. Par conséquent, les déchets d'emballage post-consommation sont reconnus comme des " ressources d'emballage post-consommation " (PCPR). L'objectif est de trouver une direction pour examiner les résultats émergents d'une tâche ouverte pour développer une application élémentaire non structurelle en architecture avec des matériaux extraits de bouteilles en polyéthylène téréphtalate (PC PET) de post-consommation.
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Autorenporträt
Arulmalar Ramaraj trabaja actualmente como docente en el Departamento de Arquitectura del Instituto de Ciencia y Tecnología Sathyabama, Tamilnadu, India. Sus áreas de interés incluyen la creatividad, la pedagogía, el aprendizaje basado en rompecabezas, los recursos postconsumo, etc.