ENQUÊTE SUR L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ET LA TRADUCTION DANS L'ÉTAT DU NIGER - Ihenacho, Amos;Jamiu, Aliyu;Ebine, Simon
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An Inquiry into the State of Language Education and Translation in Niger State est une étude sur le statut des langues étudiées dans l'État du Niger, Njgeria, à savoir l'arabe, l'anglais, le français et les trois principales langues autochtones (gbagyi, haoussa et nupe). On pense que le renforcement de l'enseignement de ces six langues, et en particulier l'amélioration de l'alphabétisation dans au moins les trois principales langues indigènes, le gbagyi, le haoussa et le nupe (parmi les 38 langues de l'État), aidera l'État à mettre en oeuvre la politique nationale d'éducation du Nigeria (NPE)…mehr

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Produktbeschreibung
An Inquiry into the State of Language Education and Translation in Niger State est une étude sur le statut des langues étudiées dans l'État du Niger, Njgeria, à savoir l'arabe, l'anglais, le français et les trois principales langues autochtones (gbagyi, haoussa et nupe). On pense que le renforcement de l'enseignement de ces six langues, et en particulier l'amélioration de l'alphabétisation dans au moins les trois principales langues indigènes, le gbagyi, le haoussa et le nupe (parmi les 38 langues de l'État), aidera l'État à mettre en oeuvre la politique nationale d'éducation du Nigeria (NPE) et, par conséquent, à améliorer l'éducation dans l'État du Niger.
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Autorenporträt
Amos Ihenacho es profesor de francés y estudios de traducción; Aliyu Jamiu es profesor de árabe; Margaret Agu es profesora adjunta de inglés; Simon Ebine es profesor titular de francés; Samuel Adelabu y Eucheria Obi son profesores de francés, todos ellos en el estado nigeriano de IBBUL; Ahmed Abdussalam es profesor de árabe y lingüística en la Universidad de Ilorin.