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En la presentación de esta investigación se pone especial énfasis en el marco teórico metodológico adoptado, con la descripción apropiada de todas las herramientas metodológicas usadas e identificadas en el ejemplo que se presenta. Los resultados expuestos pueden aportar a un nuevo marco teórico de referencia para la construcción de herramientas multimedia y de modelos de enseñanza-aprendizaje de álgebra en entornos virtuales. Este libro está dirigido a quienes estén interesados en incursionar en la EAEV a distancia o presencial, a los investigadores del campo de la educación que requieran experiencias concretas de EAEV a distancia y/o a través de medios informáticos y materiales multimedia, los investigadores interesados en las nuevas formas de adquirir conocimientos y a aquellos interesados en un ejemplo concreto de investigación aplicada para el estudio de la metodología de la investigación científica.