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Los actuales cambios de calidad que pretende dar la educación en Chile, deben observar las características de un grupo importante de estudiantes que están ingresando a nuestra educación terciaria, y es el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos que requiere de facilitadores de práctica social que dominen métodos, estrategias, técnicas y procedimientos eficaces para el aprendizaje de estudiantes adultos universitarios.