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Un análisis en profundidad del material didáctico traído por los inmigrantes japoneses ha cambiado a lo largo de los años, y ahora está dirigido a hablantes no descendientes que son totalmente brasileños. Además de la metodología, se analizó la herramienta didáctica, demostrando hasta qué punto la tecnología influye en las clases de japonés que imparten las instituciones brasileñas en la actualidad. Se desentrañó cómo han evolucionado la educación y la tecnología en Brasil, mostrando cómo han cambiado los materiales y cómo la generación actual logra efectivamente la adquisición del idioma mediante la enseñanza con herramientas tecnológicas. El libro pretendía profundizar en la correlación entre tecnología y autoaprendizaje, entendiendo que la forma de adquisición ha cambiado mucho, con el alumno más independiente en su búsqueda de conocimiento, y un profesor mediador de la tecnología. A partir de la investigación teórica, se desarrolló, aplicó y analizó material online para la enseñanza del japonés utilizando Google Forms. Estos son los resultados y las expectativas que podemos esperar de esta forma actual de enseñanza de idiomas.
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