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Este trabajo analiza la enseñanza de la cultura y la historia indígenas en dos escuelas primarias del municipio de Mâncio Lima, mostrando los principales desafíos para la implementación de la Ley nº 11.645, de 10 de marzo de 2008, que establece la obligatoriedad de la enseñanza de la historia y la cultura indígenas en el currículo escolar oficial. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es investigar cómo dos escuelas del municipio trabajan la cultura y la historia indígenas de acuerdo con los fundamentos de esta ley, dada la importancia de la cultura indígena para la comunidad manciolimense.
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