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El objetivo de este estudio fue investigar el estado actual de la enseñanza del arte en la educación escolar en algunas escuelas del municipio de Parintins, ubicado en el estado de Amazonas, y cuáles son los abordajes metodológicos utilizados por los profesores que la imparten, dado que las escuelas encuestadas no cuentan con profesores licenciados en arte para impartir la asignatura. La metodología utilizada en esta investigación fue el estudio de caso, utilizándose cuestionarios como instrumento de recolección de datos. La base teórica de este trabajo fue Pcn/Arte (1997), Ferraz y Fusari…mehr

Produktbeschreibung
El objetivo de este estudio fue investigar el estado actual de la enseñanza del arte en la educación escolar en algunas escuelas del municipio de Parintins, ubicado en el estado de Amazonas, y cuáles son los abordajes metodológicos utilizados por los profesores que la imparten, dado que las escuelas encuestadas no cuentan con profesores licenciados en arte para impartir la asignatura. La metodología utilizada en esta investigación fue el estudio de caso, utilizándose cuestionarios como instrumento de recolección de datos. La base teórica de este trabajo fue Pcn/Arte (1997), Ferraz y Fusari (1992), Barbosa (2008), entre otros. Como resultado, se constató que la Enseñanza del Arte aún enfrenta impasses en el ambiente escolar, como su desvalorización como materia curricular obligatoria.
Autorenporträt
Es licenciada en Artes Visuales por el Instituto de Ciencias Sociales, Educación y Zootecnia de la Universidad Federal de Amazonas (2018). Fue becaria del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia - PIBID (2015-2016) y alumna voluntaria del Programa Institucional de Becas de Extensión - PIBEX (2017).