32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

En la Institución Educativa Domingo Savio de Florencia (Departamento de Caquetá, Colombia), con los estudiantes de los grados sextos a once, padres de familia, docentes del área, Rectora y Coordinador Académico, se realizó la indagación de cómo ha sido el proceso de enseñanza de la Ciencias Naturales y Educación Ambiental en el marco del proceso de Gestión de Calidad bajo el estándar internacional ISO 9001:2008, norma que la Institución viene implementando en búsqueda del mejoramiento de la calidad de la educación en este establecimiento educativo. El enfoque metodológico fue el…mehr

Produktbeschreibung
En la Institución Educativa Domingo Savio de Florencia (Departamento de Caquetá, Colombia), con los estudiantes de los grados sextos a once, padres de familia, docentes del área, Rectora y Coordinador Académico, se realizó la indagación de cómo ha sido el proceso de enseñanza de la Ciencias Naturales y Educación Ambiental en el marco del proceso de Gestión de Calidad bajo el estándar internacional ISO 9001:2008, norma que la Institución viene implementando en búsqueda del mejoramiento de la calidad de la educación en este establecimiento educativo. El enfoque metodológico fue el histórico-hermenéutico y el tipo de investigación, sistematización de la experiencia. Los datos se obtuvieron utilizando las técnicas de entrevista, encuesta de preguntas abiertas y revisión documental del Sistema de Gestión de Calidad (SGC). La investigación se desarrolló teniendo en cuenta tres momentos: el primero correspondió a la época en la que inicia el proceso de Gestión de Calidad, el segundo correspondió a la implementación del SGC, y el tercero correspondió a la actualidad. Las categorías de análisis o ejes de la sistematización fueron: los procesos de enseñanza y aprendizaje, el rol de maestro.
Autorenporträt
Kerly Martínez, nací el 18 de mayo de 1989, terminé mis estudios en 2011 formada en Biología de la Universidad de la Amazonia, en 2012 comencé la especialización en Pedagogía donde nace la idea de investigar la importancia de la enseñanza de las Ciencias Naturales en el marco del proceso de calidad. Actualmente soy Máster de la UFRRJ en Fitosanidad.