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La enseñanza y el aprendizaje son dos procesos básicos que subyacen a la actividad de alumnos y profesores en la actualidad. El proceso de aprendizaje enfrenta a ambas partes, lo que enseña y lo que necesita, el profesor y el alumno. El propósito de este material de formación es mostrar formas de enseñar/aprender todas las habilidades (macro y micro) durante una hora de clase/semestre/año. Por lo tanto, los profesores deberían establecer sus propias normas para una clase de EFL/ESL. Deben trabajar para crear las condiciones necesarias para que sus alumnos aprendan de forma eficaz y alcancen el…mehr

Produktbeschreibung
La enseñanza y el aprendizaje son dos procesos básicos que subyacen a la actividad de alumnos y profesores en la actualidad. El proceso de aprendizaje enfrenta a ambas partes, lo que enseña y lo que necesita, el profesor y el alumno. El propósito de este material de formación es mostrar formas de enseñar/aprender todas las habilidades (macro y micro) durante una hora de clase/semestre/año. Por lo tanto, los profesores deberían establecer sus propias normas para una clase de EFL/ESL. Deben trabajar para crear las condiciones necesarias para que sus alumnos aprendan de forma eficaz y alcancen el resultado deseado. Para que la enseñanza del inglés tenga éxito, deben integrarse de forma eficaz las cuatro macrodestrezas, como la comprensión oral, la expresión oral, la lectura y la escritura, así como las microdestrezas, como el vocabulario y la gramática. Cada unidad de este material de formación se apoya también en reflexiones sobre teorías y actividades prácticas adecuadas.
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Autorenporträt
Yosef Zewdu (PhD) ist Assistenzprofessor für TEFL. Wubante Mekonnen und Zelalem Ayalew sind derzeit Doktoranden in TEFL an der Debre Markos Universität bzw. der Bahir Dar Universität in Äthiopien. Sie alle interessieren sich für das Überarbeiten, Redigieren und Schreiben von Themen im Zusammenhang mit dem Sprachenlernen und -lehren.