ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS NACIONALES DE CAMERÚN - Njangan Ndjemba, Jean Hervé
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En Camerún, las lenguas nacionales se enseñan desde 2009. Sin embargo, la complejidad de la tarea a la que se enfrenta el profesor de Lenguas y Culturas Nacionales (LNC) en el aula es igualmente lamentable. La enseñanza y el aprendizaje de una lengua nacional camerunesa específica son complejos, especialmente en las zonas urbanas. Los modelos teóricos existentes no detallan suficientemente las prácticas pedagógicas que deben adoptarse para el desarrollo eficaz de la competencia comunicativa (en una lengua nacional específica (LNC)) en los alumnos de secundaria. El estudio se basa en la…mehr

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Produktbeschreibung
En Camerún, las lenguas nacionales se enseñan desde 2009. Sin embargo, la complejidad de la tarea a la que se enfrenta el profesor de Lenguas y Culturas Nacionales (LNC) en el aula es igualmente lamentable. La enseñanza y el aprendizaje de una lengua nacional camerunesa específica son complejos, especialmente en las zonas urbanas. Los modelos teóricos existentes no detallan suficientemente las prácticas pedagógicas que deben adoptarse para el desarrollo eficaz de la competencia comunicativa (en una lengua nacional específica (LNC)) en los alumnos de secundaria. El estudio se basa en la enseñanza y el aprendizaje del ewondo en el primer ciclo de secundaria en Camerún. El objetivo es observar de cerca la configuración/composición del grupo clase en la enseñanza de una lengua específica camerunesa. Este libro se centra en las identidades lingüísticas y culturales de los alumnos que constituyen la audiencia directa del profesor.
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Autorenporträt
O autor tem um mestrado em Ciências da Educação e é licenciado pela Ecole Normale Supérieure da Universidade de Yaoundé 1. Ensina línguas e culturas dos Camarões há quase uma década. É membro do Laboratório de Ciências da Linguagem (LABSCILA) e Secretário para a Comunicação (SECOM) da Associação Nacional de Professores de Artes, Línguas e Culturas dos Camarões (ANELCAC).