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El propósito de este libro es examinar los enfoques y las formas de aprendizaje a través de los cuales el Enfoque Orientado a la Acción funciona en el contexto del aprendizaje combinado y crea las condiciones necesarias para el éxito en la adquisición de la lengua extranjera y para la aplicación práctica de las habilidades y los conocimientos lingüísticos de acuerdo con los cambios de la vida actual. El aprendizaje colaborativo, basado en el principio de interdependencia positiva entre los alumnos, apoya el desarrollo de una comunidad de aprendizaje activa y productiva y contribuye a la adquisición activa de la lengua meta. El modelo estructural para la aplicación de un enfoque orientado a la acción en el contexto del aprendizaje mixto, presentado en el libro, es flexible y se adapta a los requisitos de una gran variedad de cursos. Su aplicación práctica revela su potencial para crear los requisitos necesarios para el aprendizaje activo, para potenciar el interés y la motivación de los estudiantes y, por último, pero no por ello menos importante, para crear las condiciones para la transferencia de los hábitos y habilidades adquiridos a un entorno de aprendizaje diferente y a diferentes situaciones de la vida.