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Título corto: la primera parte del libro cubre el diseño de materiales y métodos de ELT a la luz de varios enfoques de ELT. La segunda parte analiza las posibilidades de enseñar las habilidades lingüísticas (lectura, comprensión auditiva, expresión oral, escritura y habilidades integradas) por separado e integralmente. La tercera parte del libro examina diferentes métodos de aula como; trabajo en grupo y trabajo en pareja, individualización, autoacceso y formación del alumno, observación del aula de idiomas y rol del profesor.