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Investigar y enseñar historia son tareas que, una vez articuladas, tienden a reforzarse mutuamente. Este es el supuesto que sustenta esta colección de estudios, desarrollados en torno a temas y problemas muy variados y diversos, amplios y complejos. A propósito, el enfoque de los capítulos alterna entre la enseñanza y la investigación y el debate historiográficos. Con ello no se pretende presentar fórmulas prefabricadas, sino ofrecer reflexiones, proposiciones y, en el mejor sentido de la palabra, provocaciones.

Produktbeschreibung
Investigar y enseñar historia son tareas que, una vez articuladas, tienden a reforzarse mutuamente. Este es el supuesto que sustenta esta colección de estudios, desarrollados en torno a temas y problemas muy variados y diversos, amplios y complejos. A propósito, el enfoque de los capítulos alterna entre la enseñanza y la investigación y el debate historiográficos. Con ello no se pretende presentar fórmulas prefabricadas, sino ofrecer reflexiones, proposiciones y, en el mejor sentido de la palabra, provocaciones.
Autorenporträt
Marco A. Stancik, organisateur des travaux, est professeur d'histoire et travaille à l'Université d'État de Ponta Grossa en tant que professeur dans les cours de Bacharelado et de licence d'histoire, ainsi que de Master professionnel en histoire.