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Este libro será de valor para la comunidad ya que un gran número de profesores podrían utilizar sus resultados ya que trata de un campo universal de conocimiento. Puede ayudar a dar a los profesores un tema preparado en casa que concierne a su especialización. Además, será un intento por el cual el autor puede ayudar al público especializado a seguir investigando en esta área del conocimiento. El propósito de este libro es explorar y resolver el abuso (es decir, el uso incorrecto o malo) de la enseñanza de la PES en la Universidad de los Santos Qur¿n, e investigar el tipo de enseñanza que no…mehr

Produktbeschreibung
Este libro será de valor para la comunidad ya que un gran número de profesores podrían utilizar sus resultados ya que trata de un campo universal de conocimiento. Puede ayudar a dar a los profesores un tema preparado en casa que concierne a su especialización. Además, será un intento por el cual el autor puede ayudar al público especializado a seguir investigando en esta área del conocimiento. El propósito de este libro es explorar y resolver el abuso (es decir, el uso incorrecto o malo) de la enseñanza de la PES en la Universidad de los Santos Qur¿n, e investigar el tipo de enseñanza que no ofrece a los estudiantes los beneficios que deberían ofrecerse.
Autorenporträt
Abdul-Gayoum M. A. Al-Haj es un profesor asociado nacido en el Sudán. Es licenciado en educación (Universidad de Jartum), tiene una maestría en lingüística aplicada (Universidad de Gezira) y un doctorado en lingüística aplicada (Universidad del Valle del Nilo). Sus intereses de investigación son escribir trabajos de investigación en Lingüística Aplicada y ELT. Fue galardonado con el Premio HQU.