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Hay un buen número de centros de enseñanza de inglés en Dhaka, Bangladesh. Han florecido tanto en Dhaka como en otras ciudades. Ofrecen cursos con diferentes objetivos. La popularidad de estos cursos es indiscutible. Su necesidad es igualmente indiscutible. Pero la calidad de estos cursos es incierta. Todavía no se ha realizado ninguna investigación intensiva que demuestre la naturaleza exacta y la calidad de la enseñanza en esos centros. Además, los cursos implican una serie de problemas: problema para el profesor, problema para los alumnos, problema de la metodología y los materiales didácticos, problema de la evaluación y los exámenes, problema del programa y el plan de estudios, etc. Así pues, el presente estudio investigará los problemas mencionados de los centros de enseñanza de inglés.