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El aprendizaje basado en problemas es muy prometedor en el contexto escolar. La enseñanza mediante el aprendizaje basado en problemas permite a los alumnos hacer una contribución real al situarlos en el centro del proceso de aprendizaje, de modo que se implican más.A pesar de la importancia de la enseñanza basada en problemas, los profesores encuentran dificultades a la hora de diseñar y poner en práctica situaciones basadas en problemas.Este libro se basa en la investigación y en nuestra propia experiencia, y presenta una guía para profesores de informática de secundaria sobre cómo gestionar y poner en práctica actividades de enseñanza y aprendizaje utilizando el enfoque basado en problemas.