Enseñar la cadena digital de supervivencia
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Introducción: El rápido desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha afectado al ámbito de la salud y la educación. En este contexto surgió la idea de integrar las TICE en la formación continua para satisfacer las necesidades de los alumnos. Para la formación a distancia, utilizamos un blog como herramienta pedagógica. En el aula, utilizamos un simulador para reproducir situaciones relacionadas con la gestión de una ATR. Resultados: Se puede acceder a un blog titulado "Enseñanza de la cadena de supervivencia" en la siguiente URL: https://enseignement-chaine...
Introducción: El rápido desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha afectado al ámbito de la salud y la educación. En este contexto surgió la idea de integrar las TICE en la formación continua para satisfacer las necesidades de los alumnos. Para la formación a distancia, utilizamos un blog como herramienta pedagógica. En el aula, utilizamos un simulador para reproducir situaciones relacionadas con la gestión de una ATR. Resultados: Se puede acceder a un blog titulado "Enseñanza de la cadena de supervivencia" en la siguiente URL: https://enseignement-chaine-survie.blogspot.com. Para los talleres de simulación, utilizamos un simulador de procedimientos y un maniquí inteligente. Este último es un menú de aplicaciones digitales que simulan diferentes situaciones clínicas (ATR con asistolia, FV, TVP, etc.). Al final del curso, se administró un cuestionario de asimilación de conocimientos. Conclusión: Nuestro curso de formación híbrido permitió difundir los conocimientos y estimuló la reflexión, lo que condujo al desarrollo progresivo de la acción.
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