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Los artículos que componen este libro tratan de propuestas de estrategias metodológicas que deberían seguirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua portuguesa en el contexto mozambiqueño. El libro se dirige esencialmente a los profesores de lengua portuguesa que imparten clases de primaria. También está destinado a todos los académicos interesados en el aprendizaje del portugués en el contexto mozambiqueño.
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