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Ce livre est écrit par des enseignants pour des enseignants africains. Il se fonde, comme c'est le cas dans toute entreprise scientifique et principalement sur l'observation. Il s'oriente dans deux directions complémentaires. D'une part, celle qui répond à un souci de connaissance pure du comportement et de l'autre, celle qui s'attache à mettre en place des techniques et des moyens efficaces dans le domaine de l'éducation. Il prend en compte les différents troubles du comportement pouvant affecter un jeune sujet du collège en pleine mutation physique.et psychique. Cet état de fait a forcément…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre est écrit par des enseignants pour des enseignants africains. Il se fonde, comme c'est le cas dans toute entreprise scientifique et principalement sur l'observation. Il s'oriente dans deux directions complémentaires. D'une part, celle qui répond à un souci de connaissance pure du comportement et de l'autre, celle qui s'attache à mettre en place des techniques et des moyens efficaces dans le domaine de l'éducation. Il prend en compte les différents troubles du comportement pouvant affecter un jeune sujet du collège en pleine mutation physique.et psychique. Cet état de fait a forcément des implications didactiques dans l'apprentissage des savoirs parce l'être biologique et l'apprenant social sont indissociables sur le délicat chemin de la formation.
Autorenporträt
Alfa Oumar DIALLO est né en 1948 à Dalaba. Maître de conférences depuis 2007, il est Docteur en Sciences de l'Éducation de l¿UFR-STEF de l'ENS de Cachan, diplômé post-doctoral de l¿UQAM en Développement des Communautés Virtuelles d¿Apprentissage et en Informatique de l¿Université Gamal de Conakry. Il est chargé de cours à l'ISSEG de Lambanyi