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Le statut des femmes dans la société népalaise est de plus en plus bas. La société voit combien d'argent en termes d'argent qu'elle gagne, les tâches ménagères et l'implication des femmes dans différentes activités passent inaperçues. Il semble que le même état d'esprit psychologique persiste dans l'enseignement. Les enseignantes sont donc timides; se sentent aliénés et leur intuition est profondément affectée. En raison de tous ces facteurs, les enseignantes dans les écoles du Népal ont été confrontées à des difficultés d'enseignement. Bien que de nombreux problèmes d'autonomisation aient été introduits à maintes reprises au Népal, les souffrances des enseignantes n'ont pas diminué mais restent prolongées. La discrimination semble se présenter sous une forme déguisée. Les enseignantes dans les écoles du Népal sont comme des chats assis sur le toit en tôle chaud.