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Je suis Danielle Navarro, enseignante à l'école primaire et psychopédagogue. Bien qu'habitant une commune voisine d'une capitale, j'ai pu comprendre, dans diverses situations, les difficultés rencontrées par les habitants de la campagne, dont l'une d'entre elles était l'accès à l'enseignement supérieur. Pour y parvenir, nos compatriotes faisaient chaque jour des allers-retours (en bus) vers la capitale ou vers Maracajú (ville voisine) pour étudier dans une université présentielle ; ces trajets étaient payants, longs et très fatigants. A plusieurs reprises, ces étudiants ont été laissés sur les…mehr

Produktbeschreibung
Je suis Danielle Navarro, enseignante à l'école primaire et psychopédagogue. Bien qu'habitant une commune voisine d'une capitale, j'ai pu comprendre, dans diverses situations, les difficultés rencontrées par les habitants de la campagne, dont l'une d'entre elles était l'accès à l'enseignement supérieur. Pour y parvenir, nos compatriotes faisaient chaque jour des allers-retours (en bus) vers la capitale ou vers Maracajú (ville voisine) pour étudier dans une université présentielle ; ces trajets étaient payants, longs et très fatigants. A plusieurs reprises, ces étudiants ont été laissés sur les routes à l'aube. Face à cette situation, c'est le résultat de la recherche que je vous présente, car l'enseignement à distance est devenu un sujet émergent et, en raison de son ampleur actuelle, a également pris de la place dans la recherche universitaire. J'ai donc jugé important de me pencher sur l'enseignement à distance, sur son histoire et sur le rôle du tuteur dans les cours d'enseignement à distance dans la municipalité de Sidrolândia, à l'intérieur du Mato Grosso do Sul. Je vous souhaite une bonne lecture !
Autorenporträt
Danielle L. R. M. Navarro è pedagogista, psicopedagogista clinica e istituzionale e specialista in Educazione a Distanza. Ha esperienza nel campo dell'educazione, con particolare attenzione all'insegnamento nella prima infanzia, alla formazione primaria, al coordinamento pedagogico, alla gestione e alla supervisione. Ha lavorato come tutor in corsi di pedagogia a distanza e in corsi di formazione per insegnanti.