Enseignement bilingue franco-allemand, littérature, interculturalité - Sablé, Cathy
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Les enseignements bilingues franco-allemands insistent sur une éducation à l'altérité. A travers l'analyse des enseignements de la littérature dans des établissements en France et en Allemagne, nous verrons comment le poids des traditions littéraires ne favorise pas toujours un apprentissage interculturel. On cherchera alors à montrer comment la littérature est un mode pertinent d'apprentissage du Divers, en tant qu'elle est un universel-singulier. Pour cela, nous nous appuierons sur les problématiques de la traductologie mais aussi sur des approches insistant sur la lecture littéraire comme mise en relation à l'Autre dans sa pluralité.…mehr

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Produktbeschreibung
Les enseignements bilingues franco-allemands insistent sur une éducation à l'altérité. A travers l'analyse des enseignements de la littérature dans des établissements en France et en Allemagne, nous verrons comment le poids des traditions littéraires ne favorise pas toujours un apprentissage interculturel. On cherchera alors à montrer comment la littérature est un mode pertinent d'apprentissage du Divers, en tant qu'elle est un universel-singulier. Pour cela, nous nous appuierons sur les problématiques de la traductologie mais aussi sur des approches insistant sur la lecture littéraire comme mise en relation à l'Autre dans sa pluralité.
Autorenporträt
Cathy Sablé, docteur en didactologie des langues et des cultures, est maître de conférences à l'Institut Mines-Télécom-Bretagne, où elle est responsable de la section de français. Son domaine de recherche est centré autour de l'interculturalité comme humanisme.Elle est membre associé du DILTEC et co-fondateur du groupe de recherche TREE.