Enseignement de la biologie en contexte - Bernardo, Ana Bela
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Cette étude est motivée par les pratiques d'enseignement et d'apprentissage des contenus de biologie qui, bien que faisant partie directement ou indirectement de la réalité vécue par les élèves, ne leur est que rarement présentée la relation entre les contenus scientifiques abordés à l'école et leurs expériences. Ainsi, l'objectif principal de l'étude est de proposer la stratégie de l'enseignement contextuel, comme moyen de rapprocher ce qui est enseigné à l'école de la vie quotidienne de l'élève.

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Produktbeschreibung
Cette étude est motivée par les pratiques d'enseignement et d'apprentissage des contenus de biologie qui, bien que faisant partie directement ou indirectement de la réalité vécue par les élèves, ne leur est que rarement présentée la relation entre les contenus scientifiques abordés à l'école et leurs expériences. Ainsi, l'objectif principal de l'étude est de proposer la stratégie de l'enseignement contextuel, comme moyen de rapprocher ce qui est enseigné à l'école de la vie quotidienne de l'élève.
Autorenporträt
Ana Bela Bernardo - mozambiqueña, hizo su licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Naturales y el Máster en Educación/Enseñanza de la Biología en Maputo. Es candidata a doctora en Educación por la Universidad Eduardo Mondlane y profesora universitaria en la Universidad Pedagógica de Maputo.