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Cette étude examine les avantages de l'utilisation de films dans les programmes d'enseignement de l'anglais. Elle vise à explorer la manière dont les films peuvent améliorer l'enseignement de l'anglais et à relever les défis liés à leur utilisation. Les données ont été recueillies à l'aide d'un questionnaire distribué à des professeurs d'anglais, selon une approche quantitative. L'étude conclut que l'intégration de films dans l'enseignement de l'anglais langue étrangère peut améliorer efficacement les compétences linguistiques des étudiants et créer un environnement d'apprentissage plus attrayant. Les films fournissent un apport linguistique contextualisé, favorisent la sensibilisation culturelle et augmentent l'enthousiasme des étudiants pour l'apprentissage de l'anglais. L'étude recommande également d'utiliser des fiches de travail et des quiz vidéo interactifs sur des plateformes comme Edpuzzle pour créer du matériel pédagogique basé sur des films.