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Cette étude présente les aspects historiques de l'enseignement de l'histoire au Brésil et sa trajectoire jusqu'à aujourd'hui, en se concentrant sur les premières années de l'école primaire. Les contenus sont présentés en fonction de leur pertinence pour chaque niveau scolaire. Des modèles d'activités sont présentés pour chaque contenu. L'ouvrage s'appuie sur des sources bibliographiques et sur les 30 années d'expérience professionnelle de l'auteur dans ce segment de l'éducation de base.

Produktbeschreibung
Cette étude présente les aspects historiques de l'enseignement de l'histoire au Brésil et sa trajectoire jusqu'à aujourd'hui, en se concentrant sur les premières années de l'école primaire. Les contenus sont présentés en fonction de leur pertinence pour chaque niveau scolaire. Des modèles d'activités sont présentés pour chaque contenu. L'ouvrage s'appuie sur des sources bibliographiques et sur les 30 années d'expérience professionnelle de l'auteur dans ce segment de l'éducation de base.
Autorenporträt
Elle travaille comme enseignante d'éducation de base pour le département de l'éducation de l'État de São Paulo depuis 1986. Formation : enseignement à l'EE Prof. Theodoro Corrêa Cintra. Pédagogie à l'UNESP/Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho ". Histoire de l'UNIVAP/Université Vale do Paraíba.