Ensinar Dança como se o mundo fosse importante - East, Alison
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Este livro apresenta uma fundamentação para uma educação da dança de base ecológica. Em termos gerais, é uma investigação das formas pelas quais podemos utilizar o nosso ensino e coreografia para melhorar as nossas relações, connosco próprios, uns com os outros e com o mundo ou, por outras palavras, explorar formas pelas quais, "podemos deixar o mundo entrar no nosso método [de ensino]" (Grumet 1990). Uma narrativa auto-etnográfica é utilizada para entrelaçar as ideias, filosofias e experiências passadas do autor como coreógrafo e professor com escritores e pensadores reconhecidos de todos os…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro apresenta uma fundamentação para uma educação da dança de base ecológica. Em termos gerais, é uma investigação das formas pelas quais podemos utilizar o nosso ensino e coreografia para melhorar as nossas relações, connosco próprios, uns com os outros e com o mundo ou, por outras palavras, explorar formas pelas quais, "podemos deixar o mundo entrar no nosso método [de ensino]" (Grumet 1990). Uma narrativa auto-etnográfica é utilizada para entrelaçar as ideias, filosofias e experiências passadas do autor como coreógrafo e professor com escritores e pensadores reconhecidos de todos os domínios da dança, ecologia, ambientalismo, eco-psicologia, arte e estética e educação. A partir destes entrelaçamentos, os fios (princípios e enquadramento) de uma pedagogia da eco-coreografia têm sido provocados. O estudo resultante não é tanto uma análise mas uma síntese de muitas ideias entrelaçadas como três cestos metafóricos (Kete) do Conhecimento. É esperança do autor que cada professor de dança ou das suas artes afins encontre dentro das ideias expostas, o encorajamento para desenvolver a sua própria pedagogia individualizada da eco-dança.
Autorenporträt
Ali East (MPhEd) tiene lezioni di danza (Università di Otago, NZ), insegna coreografia, somatica ed etnografia. Nel 1989 ha fondato la prima qualifica di coreografa contemporanea della Nuova Zelanda, che ha dato vita a una nuova generazione di artisti neozelandesi. Ricerca: pedagogia della danza ecologica, educazione alla danza trans-locazionale e ricerca transdisciplinare.