Ensinar francês no ciclo de qualificação - TOUBAGHI, Ali
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Neste trabalho, realizámos um estudo comparativo entre o contributo da abordagem orientada para a ação, que representa a essência do QECR, e a conceção do ensino-aprendizagem da língua francesa no ciclo secundário qualificante em Marrocos. À luz das conclusões do nosso estudo, elaborámos dois projectos sequenciais, conciliando os pontos fortes das duas abordagens apresentadas em dois contextos diferentes.

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Produktbeschreibung
Neste trabalho, realizámos um estudo comparativo entre o contributo da abordagem orientada para a ação, que representa a essência do QECR, e a conceção do ensino-aprendizagem da língua francesa no ciclo secundário qualificante em Marrocos. À luz das conclusões do nosso estudo, elaborámos dois projectos sequenciais, conciliando os pontos fortes das duas abordagens apresentadas em dois contextos diferentes.
Autorenporträt
TOUBAGHI Ali, professor de francês com um doutoramento em linguística e didática, acumulou uma grande experiência no domínio do ensino, desde o ciclo primário até ao ciclo de qualificação. Ao mesmo tempo, prosseguiu os seus estudos de pós-graduação para melhorar as suas práticas pedagógicas, submetendo-as regularmente à reflexão.