Ensino de Electrónica de Potência - Szablowski, Stanislaw
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No ensino da electrónica de potência, o conteúdo transmitido é muito complexo e frequentemente de natureza abstracta. São difíceis de compreender pelos estudantes. A didáctica da electrónica de potência é um grande desafio para os professores académicos. Para atingir uma elevada eficácia pedagógica, o professor deve adoptar uma abordagem inovadora para fornecer aos estudantes conhecimentos e competências utilizando programas informáticos. O uso de programas de simulação aumenta as possibilidades de apresentação de novos conteúdos educativos. Ao mesmo tempo, oferece aos professores métodos de…mehr

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Produktbeschreibung
No ensino da electrónica de potência, o conteúdo transmitido é muito complexo e frequentemente de natureza abstracta. São difíceis de compreender pelos estudantes. A didáctica da electrónica de potência é um grande desafio para os professores académicos. Para atingir uma elevada eficácia pedagógica, o professor deve adoptar uma abordagem inovadora para fornecer aos estudantes conhecimentos e competências utilizando programas informáticos. O uso de programas de simulação aumenta as possibilidades de apresentação de novos conteúdos educativos. Ao mesmo tempo, oferece aos professores métodos de ensino inovadores. Este livro descreve e explica como apoiar eficazmente o ensino da electrónica de potência através da simulação, utilizando o exemplo do ambiente do PSIM. O livro apresenta modelos de conversores de potência e de accionamento eléctrico com resultados de simulação. A modelação e simulação de conversores foi realizada no campo do curso básico de electrónica de potência e de accionamento eléctrico. Cada modelo foi simulado no ambiente do PSIM, foram formuladas perguntas e problemas para que o aluno pudesse realizar. A partir do pressuposto do autor, o livro é um guia metodológico prático destinado a professores de engenharia eléctrica e mecatrónica.
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Autorenporträt
Dr. Stanis¿aw Szab¿owski arbeitet in der Abteilung für Mechatronik an der Osteuropäischen Staatlichen Universität in Przemy¿l (Polen). Er erwarb einen MSc-Abschluss in Elektrotechnik an der Technischen Universität Rzeszów und einen Doktortitel in Pädagogik an der AM-Universität in Poznä. Zu seinen Forschungsinteressen gehören E-Learning und Didaktik der Mechatronik.