Ensino de Filosofia Pré Universitario - Santana, Pablo Andrey Da Silva
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O presente trabalho visa propor uma reflexão sobre o uso dos seriados televisivos, como estratégia de intervenção, no ensino de Filosofia do Ensino Médio. Embora a questão do ensino de Filosofia não seja concebida como uma das questões fundamentais do processo histórico e tradicional da Filosofia, o exercício filosófico na sala de aula não pode ser negligenciado, como apontam. A filosofia enquanto disciplina pode ampliar a atuação do indivíduo, dentro e fora do universo escolar, de diferentes maneiras: buscar a compreensão da realidade, repensar os valores e ensinar aspectos cruciais da evolução do pensamento humano.…mehr

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Produktbeschreibung
O presente trabalho visa propor uma reflexão sobre o uso dos seriados televisivos, como estratégia de intervenção, no ensino de Filosofia do Ensino Médio. Embora a questão do ensino de Filosofia não seja concebida como uma das questões fundamentais do processo histórico e tradicional da Filosofia, o exercício filosófico na sala de aula não pode ser negligenciado, como apontam. A filosofia enquanto disciplina pode ampliar a atuação do indivíduo, dentro e fora do universo escolar, de diferentes maneiras: buscar a compreensão da realidade, repensar os valores e ensinar aspectos cruciais da evolução do pensamento humano.
Autorenporträt
Mestre pelo programa do Mestrado profissional em Filosofia - PROF-FILO - e especializado em Ensino de Filosofia do ensino médio, ambos pela Universidade Federal do Estado Do Piauí-UFPI (2016), também especializado em Gestão e supervisão escolar (2014), e em Docência do Ensino Superior (2011), ambas pela Faculdade Latino Americana de educação.