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Este livro de texto vira-se para uma componente pedagógica que parece ter recebido muito pouca atenção no contexto camaronês e africano, mas que é muito consequente no resultado geral do ensino/aprendizagem: TESTEMUNHO. Abre este novo horizonte e, naturalmente, prepara o caminho para mais investigação sobre testes linguísticos em inglês nos Camarões e, mais amplamente, em África. Os capítulos descrevem principalmente as práticas de teste em inglês com estudantes universitários de língua francesa, registando os seus desafios, por um lado, e propondo soluções, por outro.