Ensino de Inglês na Educação Infantil
A partir da Pedagogia Histórico-Critica
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Esse livro busca apresentar uma proposta de inserção da Lingua Inglesa na Educação Infantil, justificado pelos muitos estudos a respeito da facilidade do aprendizado da criança em sua primeira infância, tanto quanto a necessidade de uma segunda língua como uma oportunidade de ascensão em um mundo globalizado. Baseado na Pedagogia Histórico- Critica de Saviani e na Psicologia Historico Cultural de Vygotski, todas as necessidades do período são consideradas e respeitadas a fim de produzir um ensino contextualizado, que leve em conta o meio social do aluno, tal quanto suas limitações...
Esse livro busca apresentar uma proposta de inserção da Lingua Inglesa na Educação Infantil, justificado pelos muitos estudos a respeito da facilidade do aprendizado da criança em sua primeira infância, tanto quanto a necessidade de uma segunda língua como uma oportunidade de ascensão em um mundo globalizado. Baseado na Pedagogia Histórico- Critica de Saviani e na Psicologia Historico Cultural de Vygotski, todas as necessidades do período são consideradas e respeitadas a fim de produzir um ensino contextualizado, que leve em conta o meio social do aluno, tal quanto suas limitações em relação à idade.
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