O presente livro destina-se à professores de línguas, cuja temática tratada discute o ensino de língua espanhola por meio do livro didático para o ensino médio. Os assuntos abordados fazem referências aos estudos teóricos sobre ensino-aprendizagem, como proposição para um ensino diferenciado dentro de sala de aula, tornando-o viável e construtivo. Ademais, para atingir êxito nesse processo, é essencial que o profissional da educação saiba como utilizar o livro didático de língua estrangeira, na proposição de estratégias para um melhor aproveitamento escolar, tanto para os discentes, pelo conhecimento e experiências, como dos docentes, pelo reduzido tempo de aula de língua estrangeira na maioria das escolas brasileiras.