Andere Kunden interessierten sich auch für
![Abordagens de Aprendizagem em Grupo no Ensino da Ciência e Tecnologia]( "Abordagens de Aprendizagem em Grupo no Ensino da Ciência e Tecnologia")
Abordagens de Aprendizagem em Grupo no Ensino da Ciência e Tecnologia46,99 €![O Processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática na Inclusão]( "O Processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática na Inclusão")
O Processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática na Inclusão29,99 €![Metodologias Ativas no Ensino de Ciências]( "Metodologias Ativas no Ensino de Ciências")
Metodologias Ativas no Ensino de Ciências27,99 €![O ensino de ciências]( "O ensino de ciências")
O ensino de ciências29,99 €![A linguagem matemática como obstáculo cognitivo no curso de Física]( "A linguagem matemática como obstáculo cognitivo no curso de Física")
A linguagem matemática como obstáculo cognitivo no curso de Física42,99 €![Formação Pedagógica e o Ensino da Língua Materna]( "Formação Pedagógica e o Ensino da Língua Materna")
Formação Pedagógica e o Ensino da Língua Materna23,99 €![Análise de múltiplas abordagens para a preparação de novos directores]( "Análise de múltiplas abordagens para a preparação de novos directores")
Análise de múltiplas abordagens para a preparação de novos directores32,99 €
No início da minha carreira de professor, enfrentei problemas na escolha do método ou abordagem mais apropriada ao ensinar inglês. Escolher o método ou abordagem mais eficaz para o ensino de línguas pode ser um problema para os professores principiantes, devido às diferentes capacidades que cada um oferece. Por esta razão, este livro apresenta uma comparação das diferentes perspectivas que cada teoria de aprendizagem, método e abordagem ao ensino de línguas tem com base em como cada secção de um teste é abordada com cada método e abordagem e como as diferentes competências são desenvolvidas. Após a leitura deste livro, os professores de línguas podem determinar o método ou abordagem mais apropriada de ensino de línguas quando os alunos têm de fazer um teste.